از آنجایی که یک دانش آموز به ویژه داوطلب کنکور علاوه بر مشاوره انفرادی به عوامل بسیار زیادی برای موفقیت خود نیاز دارد ، در این دوره سعی شده است تا تمامی موارد مرتبط با هدایت دانش آموز لحاظ شود تا دانش آموز بتواند در سایه تلاش و پشتکار زیاد خود و برنامه ریزی و مشاوره صحیح و ... بهترین سیر ممکن را طی نموده و موفق شود.
این دوره شامل :
1. جلسات مشاوره انفرادی:
در این جلسات مشاوره داوطلب به صورت انفرادی رفع مشکلات و مسایلی که در قسمت نیمه خصوصی کارگاه حل نشده است می پردازد.همانطور که مشاهده می شود در جلسات مشاوره ، به مشاوره انفرادی توجه خاصی شده است.
2. جلسات مشاوره نیمه خصوصی:
در این جلسات که در غالب گروههای حدودا 10 نفره تشکیل می شود به تدریس ، تشریح و توضیح مباحث زیر پرداخته می شود:
الف . آموزش روش مطالعه:
دانستن روشها و الگوهای صحیح مطالعه می تواند در سرعت بخشیدن به موفقیت تحصیلی دانش آموزان نقش به سزایی داشته باشد لذا در این جلسات الگوهای صحیح روش مطالعه به دانش آموزان آموخته می شود.
ب . آموزش روش صحیح حضور فعال
دانش آموز یا داوطلب کنکور در کلاس های درس : از آنجایی که بخشی از مشکلات تحصیلی داوطلبان کنکور به عدم استفاده صحیح از کلاسهای درسی آنها برمی گردد، در این جلسات با آموزش روش صحیح حضور فعال در کلاس درس و تکنیک های مرتبط با آن ، داوطلب می آموزد تا بیشترین بهره وری را در کلاس داشته و با یک مطالعه متعادل در منزل بتواند به نتایج مطلوب خود برسد.
ج . آموزش روش تست زنی:
با توجه به اینکه سؤالات آزمون سراسری دانشگاهها به صورت تستی است ، داوطلب کنکور باید روش صحیح حل تست در منزل و کلاس درس و جلسه آزمون را بداند از آنجایی که این مقوله بسیار پیچیده است قوی ترین تکنیک های آن در این جلسات به داوطلبان کنکور آموزش داده می شود تا بهترین راه حل را برای مسایل و مشکلات خود در این مقوله بیابند برخی از این مسایل را دانش آموزان با سؤالات زیر عنوان و مطرح می کنند:
- چرا نمی توانم خوب تست بزنم؟
- چرا درصدهایم بالا نمی رود؟
- چرا هر چه بیشتر تست می زنم درصدهایم کمتر می شود؟
- چرا در تست زنی در ریاضیات و فیزیک مشکل دارم ولی در دروس دیگر کمتر؟
- چگونه تست هایم را رفع اشکال کنم تا درصدهایم رشد کنند؟
- آیا باید با زمان بندی تست بزنم؟
- چگونه تستی مناسب است؟
- آیا در دوره ها تمام تست ها را باید دوباره حل کرد؟
- آیا تست های نکته دار را باید دوباره نویسی کرد؟
- چرا درصد تست هایم در دروس به صورت درس به درس و جدا ، خوب است ولی وقتی در آزمون جامع و چند درسی شرکت می کنم(مثل کنکورهای آزمایشی)درصدهایم کم می شود؟
- چرا بعد از 5/1 ساعت از گذشت آزمون راندمان تست زنی من کاهش می یابد؟
- چرا در جلسه آزمون نمی توانم به برخی تست ها پاسخ دهم ولی بلافاصله پس از آزمون می توانم به آنها جواب دهم؟
- و دهها سوال دیگر ...
که در این جلسات پاسخ آنها به صورت کاملا علمی و عملی ارائه می شود
د . آموزش روش مطالعه هر درس :
علاوه بر آموزش روش ها و الگوهای مطالعه ، دانش آموز نیاز به شناخت کافی روی جزئیات هر درس و روش مطالعه آنها دارد . در این راستا در این جلسات ویژگی های هر یک از دروس و اهمیت قسمتهای مختلف آن در امتحانات نهایی و کنکور سراسری ارائه می شود و روش مطالعه آنها عنوان می گردد تا دانش آموز با دیدی صحیح و بدون اتلاف وقت بتواند در این مسیر موفق شود.
ر . برنامه ریزی درسی :
در طی این جلسات به دانش آموز برنامه ریزی درسی داده می شود که وی موظف است تا جلسه بعدی به اجرای آن بپردازد و در ارائه این برنامه به نکات زیر توجه شده است:
- برنامه منطبق با سر فصل های کتب درسی است.
- برنامه تراکمی است و دانش آموز در انتهای سال فرصت برای جمع بندی مناسب دارد.
- برنامه جهت دار است و بر روی قسمت های مهم مباحث درسی بیشتر تاکید شده است.
- برنامه انعطاف پذیر است و دانش آموز با توجه به شرایط کلاس ها و مدرسه می تواند تا حدی در آن اعمال سلیقه کند.
- برنامه خطی نیست و صرفا رو به جلو حرکت نمی کند و قسمتی از هر برنامه دوره برخی از برنامه های قبل است.
ز . آزمون :
مهم ترین ابزار برای ارزیابی دانش آموز در اجرای فعالیت ها و برنامه درسی ، آزمون است. در هر جلسه از برنامه قبل آزمون گرفته می شود و بلافاصله کارنامه آن صادر می گردد.یکی از ویژگی های برجسته این جلسات مشاوره حرفه ای و تخصصی و آزمون هماهنگ با آن است. فراموش نکنیم در اکثر مراکز یا آزمون حرفه ای همراه با مشاوره غیر حرفه ای است و یا مشاوره حرفه ای همراه با آزمون غیر حرفه ای ، و نا هماهنگ با برنامه است،به هر حال یکی از قوی ترین ویژگی های دوره های مشاوره وجود هر دو عامل موفقیت آمیز مشاوره و آزمون هماهنگ با آن است که نقاط ضعف و قوت داوطلب را در هر جلسه نشان می دهد.
س . انگیزش motivation :
قوی ترین تکنیک ها بدون انگیزه قابل اجرا نیستند و بهترین برنامه های درسی بدون روحیه قوی غیرقابل اجرا خواهند بود.در طی جلسات کارگاه جامع مشاوره ، مباحث انگیزش تحصیلی به نحوی ارائه می شود که داوطلب بتواند با روحیه ای بسیار قوی تر بر ادامه اجرای برنامه درسی خود بپردازد.مباحث مربوط به این جلسات کاملا مبنای علمی داشته و بر پایه قوی ترین نظریات علمی مربوط به انگیزش motivation ارائه می شود. برخی از این نظریات عبارتند از:نظریه اسناد وینر ، نظریه بندورا ، اسچانک ، کامرون و ... . در طی این جلسات سعی بر این است که با برنامه ریزی عصبی کلامی ((N.L.P ضمیرناخود آگاه دانش آموز به نحوی طراحی می شود تا بتواند مانند یک دانش آموز قوی زندگی کند و علاوه بر افزایش زمان مطالعه بتواند از هوش هیجانی (EQ) بیشترین استفاده را نماید تا هم مطالعه برای او لذت بخش تر شود و هم موفقیت بیشتری کسب کند.