الف) نزدیک شدن/خواستن/سازماندهی
• به مطالعاتتان با یک حالت مثبت نزدیک شوید.
• به گونه ای برنامه تان را سازماندهی کنید تا سردرگمی را در آن حذف نمائید.
ب) انتخاب/بررسی اجمالی/ مطالعه
• یک قسمت معقول( از نظر حجم) را انتخاب کنید.
• عنوانها، شکلها و سوالات پیشین و پسین را بررسی کنید.
• مطالعه کنید در حالی که قسمتهای مبهم را علامت گذاری می کنید.
ج)کنار گذاشتن/ چسباندن
• کتابها و یادداشت ها را کنار بگذارید.
• آنچه را که مطالعه کرده اید( چه تنها یا با دوستان یا گروه) به هم بچسبانید و آنچه را که فهمیده اید خلاصه کنید.
د) بازرسی/ تحقیق/ پرس و جو
• بازرسی کنید که چه چزی را یاد نگرفته اید.
• در چند منبع اطلاعاتی که میتوانید رجوع کنید، تحقیق کنید. مانند: کتابها، وب سایتها، متخصصان و ...
• پرس و جو از استادان پشتیبان ( پشتیبان دانشگاهی، کتابدارها، آموزگارها، استادان، متخصصان) برای کمک.
ه) تجدید نظر / تفکر/ یاددادن
• تجدید نظر در محتوا
اگر می توانستم با نویسنده ارتباط برقرار کنم چه سوالاتی میپرسیدم و چه انتقاداتی میکردم؟
• تفکر بر روی مطلب
چگونه می توانم این مطلب را در آنچه به آن علاقه دارم وارد کنم؟
• یادگرفتن با یاددادن
چگونه می توانم این مطلب را برای دیگر دانش آموزان جالب توجه و قابل فهم کنم؟
و) ارزیابی/ امتحان/ کاوش
• نمره هایتان را در تستها و تکالیف ارزیابی کنید
به دنبال یک الگوی منطقی باشید.
• پروسه عملی خود را امتحان کنید
تا آنرا اصلاح کنید
• به دنبال گزینه های دیگر باشید
با یک معلم، استاد راهنما و ....